Las Supervisiones se encuentran,
acuerdan, propician la elaboración de proyectos.
Directivos de Inicial y Primaria comienzan
a elaborar propuestas. Establecen una agenda tentativa para desarrollar la
articulación.
Las instituciones se comunican,
hay visitas, trabajo compartido, producciones conjuntas de alumnos y docentes
de ambos niveles.
Las familias conocen los
proyectos de otras escuelas de la jurisdicción y pueden elegir la modalidad
educativa más adecuada para sus hijos.
Una buena articulación implica
tener muy claro y tomar conciencia colectiva de que lo que está en juego es la
continuidad del alumno a través del sistema.
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